por Gestor | Sep 1, 2022 | HIJOS, Logopedia, Neuropsicologia, Psicología Infantil
Puede definirse el desarrollo como “los cambios madurativos que se producen en cada ciclo de edad infantil. Un buenconocimiento de la pediatría requiere conocer estos cambios tanto en el niño sano como en el enfermo” (Schlak)Es necesario diferenciar el crecimiento...
por Gestor | Ago 29, 2022 | HIJOS, Logopedia, Neuropsicologia, Psicología Infantil
El concepto de recién nacido de riesgo neurológico se origina en Inglaterra en los años 60: aquel niño que por susantecedentes pre, peri o postnatales, tiene más probabilidades de presentar, en los primeros años de la vida, problemas de desarrollo, ya sean cognitivos,...
por Gestor | Abr 28, 2022 | Neuropsicologia, Psicología Infantil
El daño cerebral adquirido es una lesión súbita en el cerebro que implica un cambio en la actividad neuronal que afecta a la integridad física, la actividad metabólica o la capacidad funcional de las células cerebrales y que se produce después del nacimiento y por...
por Gestor | Feb 9, 2022 | Neuropsicologia, Psicología Infantil
La necesidad de la AT en los niños con alto riesgo biológico se hace patente ya que desde su nacimiento o incluso antes, la familia es informada de la posibilidad de que aparezcan secuelas, lo cual incide negativamente en las expectativas de los padres y en la...
por Gestor | Ene 11, 2022 | Neuropsicologia, Psicología Infantil
Para que la Psicomotricidad se convierta en una técnica adecuada y útil en el campo educativo y clínico, debe en primer lugar evolucionar desde los planteamientos organicistas y terapéuticos, a otros más sintéticos que le permitan cumplir una función metodológica, aun...
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