por Gestor | Dic 27, 2021 | Dislexia, EDUCACION, HIJOS, Neuropsicologia, Psicología Infantil
Alrededor del 25% de los alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaje tienen problemas con el cálculo y/o la solución de problemas, y cuando se dan combinados con problemas lectoescritores el porcentaje aumenta hasta casi el 55% (aproximadamente un 45%... 
por Gestor | Dic 20, 2021 | AUTISMO, Logopedia, Neuropsicologia
El desarrollo de los Sistemas Alternativos o Aumentativos de Comunicación (en adelante SAAC) ha abierto una gran puerta hacía la comunicación para aquellos que por diversas dificultades se veían privados de un lenguaje oral.Hasta que se comenzó a experimentar con los... por Gestor | Dic 17, 2021 | Uncategorized
El traumatismo craneoencefálico (TCE) se define como toda lesión funcional u orgánica que afecta al cráneo y su contenido, como consecuencia de algún impacto externo. La lesión del interior del encéfalo suele acompañarse de otras en el cráneo y el cuero cabelludo,... 
por Gestor | Dic 13, 2021 | HIJOS, Neuropsicologia, Psicología Infantil
La parálisis cerebral es la expresión más común para describir a niños con problemas posturales y del movimiento que normalmente se hacen evidentes en la primera infancia. Describe una secuela resultante de una encefalopatía no progresiva en un cerebro inmaduro, cuya... 
por Gestor | Dic 2, 2021 | Dislexia, Neuropsicologia, Psicología Infantil
Las dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas, pueden ser definidas en función de los siguientes criterios diagnósticos: 1. La capacidad aritmética (medida mediante pruebas normalizadas de cálculo o razonamiento matemático...
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