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Cada niño/a posee las ocho inteligencias y puede desarrollarlas hasta alcanzar un buen nivel de competencia. La mayoría de os alumnos tienen capacidad para varias materias, no conviene encasillarlos en una sola inteligencia. Lo más seguro y por lo...
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El niño o niña cuando nace es un individuo pero aún no se le ha desarrollado su personalidad, esto es algo que no está dado al momento del nacimiento, sino que se forma y desarrolla como un reflejo individual del conjunto de relaciones sociales en...
por Gestor | Ene 21, 2022 | Logopedia, Neuropsicologia, Psicologia, Psicología Infantil
Los sistemas alternativos de comunicación van dirigidos a un amplio número de personas con muy diversas patologías y necesidades personales. El uso de los SAAC debe ir destinado a cubrir las necesidades de sus usuarios y puede tener dos enfoques:-Una comunicación...
por Gestor | Ene 17, 2022 | Neuropsicologia, PERITOS, Psicologia
El traumatismo craneoencefálico (TCE) se define como toda lesión funcional u orgánica que afecta al cráneo y su contenido, como consecuencia de algún impacto externo. La lesión del interior del encéfalo suele acompañarse de otras en el cráneo y el cuero cabelludo,...
por Gestor | Ene 11, 2022 | Neuropsicologia, Psicología Infantil
Para que la Psicomotricidad se convierta en una técnica adecuada y útil en el campo educativo y clínico, debe en primer lugar evolucionar desde los planteamientos organicistas y terapéuticos, a otros más sintéticos que le permitan cumplir una función metodológica, aun...
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